Зміни встановлюють співвідношення обсягу співфінансування з місцевого бюджету залежно від індексу податкоспроможності відповідного бюджету:

• для обласних бюджетів та бюджетів міських територіальних громад з індексом податкоспроможності понад 1,1: не більш як 70% – за рахунок субвенції та не менш як 30% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів сільських та селищних територіальних громад з індексом податкоспроможності понад 1,1: не більш як 80% – за рахунок субвенції та не менш як 20% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів місцевого самоврядування з індексом податкоспроможності 1,1 та менше: не більш як 90% – за рахунок субвенції та не менш як 10% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів місцевого самоврядування, з яких здійснюється фінансування закладів, що розташовані в селах (селищах), які мають статус гірських населених пунктів, та у населених пунктах на лінії зіткнення – не більш як 95% за рахунок субвенції та не менш як 5% – за рахунок коштів місцевих бюджетів.

Постанова визначає і строк подання проєктів, що можуть бути реалізовані за кошти відповідної субвенції. Області, Київська міська держадміністрації проводять перевірку поданих документів на відповідніть Порядку та умовам і за результатами розгляду подають їх у МОН щороку не пізніше 1 березня.

Комісія МОН, яка розглядає подані проєкти, отримала можливість формувати пропозиції щодо переліку проєктів для здійснення перерозподілу невикористаних коштів субвенції між проєктами, що відповідають Порядку та умовам.

До 18 лютого громади пристоличного регіону мають направити в КОДА свої напрацювання для перевірки на відповідність Порядку умов та надання субвенції.

Минулоріч розмір субвенції склав 1 мільярд гривень. Їх розподілили на 521 школу.Протягом 2021 року на реалізацію проєктів програми “Спроможна школа для кращих результатів” Київщина отримала 40 мільйонів. Усі 11 запланованих в рамках програми проєктів були успішно втілені.

The post «Спроможна школа для кращих результатів»: Уряд змінив порядок та умови надання субвенції в 2022 році appeared first on Ірпінь онлайн.

Ця проблема зачепила тисячи ірпінських родин, діти в яких позбавлені змоги отримувати якісну освіту. А також це головний біль ірпінських вчителів, які мають набагато більші навантаження ніж в інших регіонах. Як їм працювати в класах в коридорах з 40-46 учнями, в дві зміни?

Самовідставлений екс-мер Карплюк у відповідь на обурення ірпінських жителів такими показниками в оруеловських традиціях почав запевняти, що низькі витрати на учнів, це добре, бо, ніби-то засвідчує “ефективне” господарювання. Та вкотре проблему переповненості шкіл маніпулятивно пов’язав з 800 дітьми переселенців з Донеччини і Луганщини. При цьому чомусь замовчав, що на понад 1 млн. квадратних метрів збудованих за оcтанні кілька років в Ірпені багатоповерхівок банально не передбачили належну соціальну інфраструктуру. Оскільки значна частина нинішніх депутатів і є тими самими забудовниками, висновки зрозумілі.

Дмитро Яблоновський: “Поки Карплюк розповідає про покращення освіти в Ірпені, пропоную продовжити аналіз статистики…

• Створювати комфортні умови праці та наймати додаткових вчителів
• Будувати нові школи, а не додаткові корпуси і не нову школу в заплаві. Будувати школи там, де їх не вистачає – в місцях щільної нової забудови. Вони мають бути в пішохідній доступності для дітей
• Замість витрачання коштів громади на платний комунальний ліцей направити їх на покращення якості навчання в звичайних школах.

https://www.minfin.gov.ua/news/aspekti-roboti/dashbord-analiz-efektyvnosti-vydatkiv-na-zahalnu-seredniu-osvitu?fbclid=IwAR14lKaWcdA7fd-F-6x9IHa9a0Aa1Dlgd_d6QzaBoy3pPjuZf6kR_oDiQN4

Довідково:

Дмитро Яблоновський – заступник директора Центру економічної стратегії, фінансовий аналітик.  Працює в групі досліджень у сфері політики державної власності, зокрема, приватизації, конкуренції та монополій. Житель Ірпеня

The post Дмитро Яблоновський: “В Ірпені на одного вчителя в середньому припадає 13 учнів. В середньому по Україні – 9” appeared first on Ірпінь онлайн.

Даний закон передбачає, що у навчальних закладах мовою освітнього процесу є державна. Водночас, згідно з освітньою програмою, один або декілька предметів можуть викладатися двома і більше мовами — державною, англійською, іншими офіційними мовами Євросоюзу.

Національним меншинам гарантовано право на навчання рідною мовою поряд з українською в окремих класах (групах) комунальних закладів дошкільної і початкової освіти.

Водночас представники нацменшин, які почали навчатися у школі до 2018 року, продовжують отримувати знання за старими нормами. Але кількість предметів, що викладають українською, поступово збільшуватиметься.

Законом передбачено, що повна середня освіта буде тривати 12 років. Вона складатиметься з початкової — 4, базової середньої — 5, яку отримують у гімназії, і профільної середньої — 3 роки, яку надають у ліцеї або закладах професійної освіти.

Якщо говорити про профільну середню освіту (старші класи у школі), то вона може бути двох напрямків — загальноосвітня та професійна.

Навчати учнів за програмами 12-річної школи для початкової освіти почнуть із 1 вересня 2018-го, для базової середньої — із 1 вересня 2022-го, а для профільної середньої — із 1 вересня 2027-го.

Джерело: visti.pro

The post Діти навчатимуться у школі 12 років appeared first on Ірпінь онлайн.

Міністерство освіти і науки України до нового навчального року приготувало ряд змін. Перш за все, це 12-річна форма навчання. Загалом, реформа освіти передбачає, що школи отримають автономію з можливістю самостійно формувати освітні програми, навчальні плани і добирати методики. Управління школами буде здійснюватися на місцевому рівні. МОН залишає за собою контроль за якістю і стандартом освіти.

Оновні зміни та нововведення, які підготували для вчителів та школярів у Міністерстві освіти та науки України:

1. З нового навчального року оцінки озвучуватимуться лише дитині та її батькам.

Як зазначається, більше ніхто не буде навіть складати рейтинги успішності або так звані дошки пошани чи ганьби.
Жоден вчитель не має права оголошувати результати контрольної перед усім класом.

2. Вчителі молодших класів, як і раніше, не ставитимуть оцінки першокласникам.

У першому класі роботи не оцінюються, у другому класі перший семестр, а вже 2 семестр за рішенням педагогічної ради.

Крім того, всі чотири роки в початковій школі не будуть оцінюватися такі предмети як музика, образотворче мистецтво, трудове навчання та інші.

3.  Критерії оцінювання дітей у початковій школі дещо зміняться.

Відтепер педагоги не будуть знижувати оцінки за неправильний відступ кількості клітинок чи рядків у зошиті, тобто вчителі не будуть більше оцінювати каліграфію, але за ними залишиться вимога до акуратності та розбірливості письма дитини.

4. Дітей будуть привчати писати олівцями.

Вчителі самі вирішуватимуть, коли дитина зможе почати писати ручкою. За необхідності правопис олівцем може тривати і до 3 класу.

5. Відтепер у зошитах першокласників забороняється робити позначки червоною пастою.

У школах планують відійти від червоної ручки, якою завжди виправляли помилки та виставляли оцінки.

6. Вилучено вимоги та критерії щодо підписання зошитів.

З цього року зошити можна підписувати у довільній формі, головне, аби вони виглядали охайно. Крім того, охайні виправлення, здійснені самою дитиною, не впливатимуть на зниження балу за роботу.

Канікули та свята школярі проводитимуть без домашніх завдань. Певно, що саме цього рішення діти чекали найбільше.

7. Звісно, що зміни торкнуться і педагогів, яким слід готуватися до переатестації щодо їхнього професіоналізму. Утім, сертифікація для вчителів буде добровільною.

У разі її успішної здачі, викладачі отримуватимуть щомісячну доплату в розмірі 20% до посадового окладу на термін дії сертифіката.

The post Сім основних нововведень до нового 2017/2018 навчального року appeared first on Ірпінь онлайн.

“Учора завершився важливий етап вступної кампанії. Вузами були видані накази про зарахування на бюджетну форму абітурієнтів, котрі отримали ці місця за адресним розміщенням держзамовленя”, – сказав Олег Шаров.

Зі слів Шарова, тепер буде проходити процес переведення на бюджет осіб, які мають пільги, або тих, хто за пріоритетними спеціальностями знаходиться в списках черговиків.

«Щоб мати можливість бути переведеним на місце держзамовлення, вступник повинен прийти до ВНЗ, оцінити, чи має він шанс на переведення, подати документи і укласти договір. Тому що в цьому випадку саме договір є підставою для зарахування до ВНЗ. Далі в порядку черги буде проводитися переведення. Для цього складаються відповідні реєстри. При цьому є одна категорія вступників, яка гарантовано, якщо потрапляє в реєстр, обов’язково і швидко переводиться. Це діти загиблих захисників України», – додав він.

За підсумками вступної кампанії-2017 до зарахування на бюджетну форму навчання до вищих навчальних закладів України рекомендовані 60,9тис. абітурієнтів.

Такі підсумки 1 серпня опублікувала прес-служба Міністерства освіти і науки України. «Отримали відповідні рекомендації 60 тис. 928 абітурієнтів, які повинні виконати вимоги до зарахування на місця державного або регіонального замовлення», — сказано в повідомленні.

При цьому невикористані місця будуть надані пільговим категоріям вступників: дітям загиблих воїнів антитерористичної операції (АТО) і дітям Героїв Небесної сотні, дітям воїнів АТО, учасникам бойових дій АТО.

Абітурієнти, які подавали документи на природничі та технічні спеціальності, але не пройшли на бюджет, також зможуть отримати місце, якщо абітурієнти, які отримали рекомендацію до зарахування, відмовляться від бюджету або не принесуть вчасно оригінали необхідних документів, повідомили в Міносвіти.

Переведення на вакантні місця державного і регіонального замовлення буде відбуватися до 18 серпня.
У разі, якщо після розподілу бюджетних місць у вступників виникнуть питання щодо справедливості такого розподілу, вони можуть звернутися до приймальних комісій або в держпідприємство ІнфоРесурс і МОН.

The post Розв’язка вступної кампанії-2017 appeared first on Ірпінь онлайн.

Проект реалізується в межах державно-приватного партнерства: інвестор має виконати ремонт та реконструкцію приміщень і створити унікальний освітній простір, частиною якого буде Музей. Проектні роботи планують розпочати вже цьогоріч, у серпні, а будівельні роботи – у жовтні. Орієнтовна вартість проекту – 150 млн гривень.

Будівля, яку реконструюватимуть, знаходиться в управлінні Міністерства освіти і науки України і має 5000 м2 вільних площ. На сьогодні у приміщенні розміщується УкрІНТЕІ та Державна наукова-технічна бібліотека. Після реконструкції вони отримають відремонтовані приміщення із сучасними архівним та бібліотечним обладнаням, системами опалення та вентиляції.

Освітній простір буде багатофункціональним і матиме кілька десятків різних зон. Це – експозиції (хімія, фізика, космос, підводний світ, роботи та ін.), майданчики для майстер-класів та відеодемонстрацій, науковий театр, зона невагомості, лабіринт, відкрита бібліотека та ін.

Музейний комплекс поділять на локації:
• Експлораторіум – освітні майданчики з інтерактивними експонатами, що пояснюють дію законів природи (дошкільний вік, молодша школа).
• Дитячі наукові студії (молодша та базова школи).
• Наукові секції (базова та старша школи).
• Відкриті лабораторії – для дослідницько-експериментальних робіт із природничих, точних, інженерних, суспільних та гуманітарних дисциплін (учні старшої школи).
• Науковий коворкінг та науковий інкубатор – для доведення наукових ідей до впровадження (учні старшої школи, студенти та науковці). 
• Тренінговий центр для педагогів.
• Профорієнтаційний та діагностичний центр для дітей та підлітків.

Упорядником Музею стане МАН, чиї фахівці братимуть безпосередню участь у його створенні.

Підготувала Ольга Аверіна

The post В Україні з’явиться Музей науки appeared first on Ірпінь онлайн.

Закон про освіту, який 13 липня 2017 року поставлено на голосування у парламенті, «для нас  надзвичайно важливий, тому що без цього закону ми не можемо здійснювати справжнє реформування освіти. Так от, в цьому законі є стаття, яка буде зобов’язувати всі навчальні заклади в обов’язковому порядку публікувати всі кошти, що надходять на утримання цієї установи, і як вони витрачаються. Тоді стане ясно, і батьки зможуть поставити питання тим, хто заохочує їх здавати гроші, – якщо, наприклад, орган місцевого самоврядування виділив для цієї школи кошти на ремонт, тоді не зрозуміло, чому збираються ці кошти на ремонт у батьків», – заявила міністр освіти.

Крім того, Гриневич пояснила, що сьогодні з батьків збирають гроші на ремонт так звані благодійні фонди, які міністерство не має права заборонити. Щоправда, міністр змовчала про те, що в школах дають негласну настанову на створення таких фондів. «Дуже важливо, щоб ці фонди, які збирають ці кошти, чітко звітували перед батьками, на що ці гроші йдуть. Думаю, це одна з новел закону про освіту, яка повинна показати, скільки тіньових коштів у нашій системі освіти і яким чином вони витрачаються. В результаті фінансової децентралізації органи місцевого самоврядування мають зовсім інші можливості – у них збільшилася дохідна частина бюджету в кілька разів. Вони зараз мають набагато більше можливостей забезпечити школи всім необхідним», – наголосила Лілія Гриневич.

За її словами, не всі батьки можуть дозволити собі здавати гроші в шкільні фонди, що відбивається на ставленні до дітей.

Підготувала Ольга Аверіна

The post Школи зобов’яжуть звітувати про витрати батьківських коштів appeared first on Ірпінь онлайн.

• 12-річне навчання в школі;
• зарплати вчителям від 6 тис. грн.;
• добровільну сертифікацію вчителів, завдяки якій вони зможуть отримувати надбавку до зарплати;
• конкурс на посади директорів навчальних закладів.

Про це заявила міністр освіти та науки України Лілія Гриневич в ефірі “Сніданку з 1+1”, коментуючи законопроект “Про освіту”.

“Директорів шкіл обиратимуть на конкурсах.Тому що в нас нині є директори, які працюють на одній посаді 40 і 50 років. Але весь досвід свідчить, що найбільший порив змінювати є в перше десятиліття роботи директора, а потім ситуація стає стабільною, і ніхто не хоче робити якісь кроки. Директори будуть по дві каденції по шість років в одній школі”, – наголосила вона.  А обиратиме директора-переможця конкурсу незалежна комісія. У МОН запевняють, що це дасть можливість займати керівні посади молодим фахівцям. Умови конкурсу та склад комісії писали на основі успішного київського досвіду.

За словами Гриневич, керівники шкіл отримають більшу автономію, зокрема, академічну свободу до ухвалення навчальних планів, також зросте відповідальність.

Найбільше змін чекає на вчителів. Контролювати їхню роботу більше не будуть місцеві управління. Зникне і монополія інститутів післядипломної освіти. А де і як підвищувати кваліфікацію, вирішуватиме сам учитель. До того ж, стимул для сертифікації – 20-відсоткова надбавка до зарплати, яку, згідно з новим законом, піднімуть до чотирьох прожиткових мінімумів, а це в середньому 6,5 тис. грн.

От тільки в новому законі батьки вже помітили підміну.

По-перше, підготовка концепції розвитку закладу. Було: претенденти на посаду знайомилися з навчальним закладом, відбувалася зустріч з вчителями і батьками.

Буде: претендент подає концепцію розвитку школи, навіть не завітавши до неї.

Ризики: перевагу мають ті кандидати, котрі працюють у тому ж закладі, на посаду в якому претендують.

По-друге, склад комісії. Було: до комісії входили керівники приватних і державних навчальних закладів; депутати з профільної комісії; представники освітніх громадських організацій міста, науковці педагогічних ВНЗ. І лише один чиновник із департаменту освіти.

Буде: всі, що були, а також представники райдержадміністрації.

Ризики: процедура обрання членів комісії від батьків та вчителів школи не прописана. Зараз списки складає і подає районне управління освіти. Чи проголосують вони не так, як скаже начальство, – питання.

І, по-третє, кількість членів комісії. Було: 11 осіб. Буде: від 11 до 70 осіб. Ризики: чверть комісії – чиновники, ще половина – залежні від чиновників. І лише 25% – незалежних експертів.
“Нарешті райдержадміністрації (районні управління освіти) повернули собі повноваження обирати директорів. І байдуже, що це називається конкурсом. Адже 80% членів комісії – особи, причетні або залежні від райдержадміністрації. Можливо, будуть і суперечки. Між варіантом “хочемо свого – зі своєї школи” і варіантом “хочемо свого – хороший знайомий”, – говорить співзасновник громадської організації “Батьки SOS” Олена Бондаренко.

Міністр освіти та науки Лілія Гриневич зазначила, що реформа середньої освіти обійдеться в 6 млн євро, а сам проект реформування розрахований на чотири роки. Звертатимуть особливу увагу на підготовку майбутніх учителів. Міністр нарікає на архаїчну модель педосвіти – більше уваги приділятимуть практиці.

Не менша революція чекає і на учнів. Їм обіцяють перехід від школи “мертвих знань” до школи компетентності. Тобто дітей вчитимуть працювати в групах і застосовувати кожен новий досвід на практиці. Окрім того, знову повернуть 12-річку. Зате, якщо раніше ступінь бакалавра у вишах здобували чотири роки, то буде всього три.

Підготувала Ольга Аверіна

The post Революційний законопроект про освіту: які новації слід очікувати з його прийняттям? appeared first on Ірпінь онлайн.

«Ми не можемо почати процес зі створення інформаційного освітнього простору без чіткого розуміння, якими інструментами ми володіємо та скільки дітей у школі реально мають доступ до комп’ютерів. Таким чином, нам потрібно провести аудит обладнання і за його результатами планувати подальшу комп’ютеризацію», – пояснила Лілія Гриневич.
Наталія Дорош наголосила, що компанія «Microsoft Україна» зацікавлена в тому, щоб допомогти МОН провести таку інвентаризацію.

Вона також розповіла, що в межах запропонованої раніше візії Microsoft щодо впровадження ІКТ в межах реформи середньої освіти, компанія готова повністю переобладнати 1 клас у пілотній початковій школі за принципом «1 учень – 1 комп’ютер».

«Йдеться про повне переобладнання класу – встановлення інтерактивної дошки, учительського та учнівських комп’ютерів, виведення Інтернету та встановлення освітніх програм на пристрої. Єдине, що для нас дуже важливо, щоб це була одна з пілотних шкіл Нової української школи з активним, готовим до змін учителем, розташована десь у сільській місцевості, де можливість подібної трансформації за рахунок бюджетних коштів дуже мала», – пояснила Наталія Дорош.
Лілія Гриневич підтримала таку ініціативу, а також зазначила, що для цього проекту потрібно провести окремий конкурс для шкіл.

У 2016 році Урядом КНР було надано технічну допомогу Уряду України у вигляді передачі 23,5 тис. комп’ютерів для загальноосвітніх шкіл. Компанія «Microsoft  Україна» тоді надала МОН 90% знижку на встановлення ліцензійного програмного забезпечення на це обладнання – операційної системи, пакету офісних та антивірусних програм.

Підготувала Ольга Аверіна
Джерело: http://www.kmu.gov.ua/

The post Міносвіти проведе масштабну ревізію комп’ютерів в українських школах appeared first on Ірпінь онлайн.

У відомстві повідомили номери, за якими можна отримати консультації зі вступу до вищих навчальних закладів, повідомити про факти порушення законодавства у вишах тощо.

Номери “гарячих ліній” МОН:
+38 (044) 287-89-29;
+38 (068) 951-25-13.
0800 504425.
ЄДЕБО (єдина електронна база з питань освіти):
+38 (044) 239-86-18.
Крім того, у МОН нададуть консультації зі вступу електронною поштою: vstup_2017@mon.gov.ua та у формі особистого прийому за адресою: м.Київ, бул. Шевченка, 16, к.117.
Додаткові телефони, за якими також можна звертатися:
Департамент вищої освіти МОН:
+38 (044) 481-32-92;
+38 (044) 481-32-64;
+38 (044) 481-32-38;
+38 (044) 481-47-73.
Департамент професійної освіти МОН:
+38 (044) 287-82-06;
+38 (044) 287-82-13.
Департамент середньої освіти МОН:
+38 (044) 481-47-67;
+38 (044) 481-47-58.

Підготувала Ольга Аверіна за інформацією прес-служби МОН України

The post Запрацювали “гарячі телефонні лінії” для абітурієнтів appeared first on Ірпінь онлайн.