В Ірпені назрів ще один скандал – шкільний. Вчителі Ірпінського ліцею №3 скаржаться, що директор Станіслав Федоров вдається до приниження їхньої гідності, честі та професійної репутації. До речі, він є депутатом Ірпінської міської ради від «Європейської солідарності», президентом Української федерації хортингу.

Напередодні нового навчального року педагоги отримали менше робочих годин, втратили класне керівництво, а деяких і зовсім звільнили із займаних посад.

Педагоги констатують, що останній рік вони зазнають постійного морального та фінансового тиску, змушені дотримуватися усіх вказівок директора та позбавлені права на відстоювання рівних умов праці. У цій складній ситуації розбирались журналісти медіа «Погляд».

У соціальній мережі Фейсбук про наболіле поділилася Людмила Скриннік, яка працює у згаданому навчальному закладі. Вона вчителька української мови та літератури. В освіті Ірпеня жінка вже 22 роки, з них 8 – у ліцеї. Має вищу категорію.

А нещодавно успішно пройшла три етапи сертифікації – незалежного оцінювання педагогічних працівників, яке проводиться Українським центром оцінювання якості освіти та Державною службою якості освіти. Здобула 122,5 балів із 125 можливих, хоча, приміром, минулого року прохідним був 101.

Проте на наступний навчальний рік викладачка отримала лише 18 годин педагогічного навантаження. Натомість минулого року мала 27,5. А решту, зараз це 9,5, мають виставити на вакансію. До речі, колеги – вчителі української мови та літератури – попередньо отримали від 20 до 24 годин.

Зауважень у директора до роботи педагогині, скарг з боку батьків чи учнів – нема, навпаки, є багато позитивних відгуків. Причиною такого розподілу годин вона вважає особисте бачення і рішення очільника закладу, який, до речі, за шість років свого керівництва не бачив жодного її уроку.

«Забираючи у мене години, він забирає у мене дітей, моїх учнів, з якими я працювала, коли був карантин через ковід, вторгнення – ми працювали далеко один від одного, рік відбудовувався навчальний заклад», – зазначає Скриннік.

Вчителька англійської мови Валентина Антоненко теж отримала 18 навчальних годин. Вона говорить, що у 2023 році втратила посаду заступника директора ліцею з навчально-виховної роботи. І причину звільнення їй тоді ніхто не пояснив.

Потім їй передали слова директора, що йому не потрібен заступник, який не дотримується його вказівок. За два тижні до початку навчального року він повідомив, що жінка має лише години вчителя англійської мови.

Це «винагорода» за те, що Антоненко два роки поспіль має переможця в обласному конкурсі-захисті науково-дослідних робіт МАН і була нагороджена у 2023 та 2024 роках на святі «Освітній Олімп Ірпеня»?

Також їй відмовили в посаді керівника педагогічної спілки, де вчителі однієї кафедри збираються, обговорюють різні питання, в додатковій оплаті за наставництво, забрали окремий кабінет, куди до неї приходили учні, підселили до іншого вчителя і тепер треба домовлятися, щоб розподіляти приміщення на двох.

Вчителька трудового навчання та технології Марія Розумовська пропрацювала у навчальному закладі 20 років. Вона старша викладачка, має авторські роботи, а її учні щороку стають переможцями обласних олімпіад.

Проте ці показники виявилися нікому не потрібними. Адже цього року педагогиню звільнили: мовляв, закінчився трудовий договір, що вкладається з пенсіонерами. Але у 2023 році суд визнав його таким, що не відповідає нормам Конституції України.

«З директором у мене розпочалися конфлікти ще у червні минулого року, тому що я поставила не ту оцінку не тому учню. У мене відразу забрали 10-11 класи, щоб я не псувала статистику своїм оцінюванням», – говорить викладачка.

За словами педагогів, вони потерпають від утисків директора уже майже рік. Так, у листопаді 2023-го освітяни відмовилися відкрити особові рахунки для нарахування заробітної плати у Райфайзен банку, що й досі не вийшов з росії. І відтоді щодо них та інших їхніх колег розпочалися репресії.

Ніхто не хоче втрачати роботу під час війни, бо важко виживати в сучасних умовах. Тому люди просто бояться залишитися на вулиці, через що й змушені замовчувати такі випадки, які перетворилися на сталу систему.

Працівники ліцею розповідають, що неодноразово писали скарги до ірпінського міського голови, Державної служби з питань праці, Міністерства, Департаменту освіти і науки. Проте перевірки начебто не виявили жодних недоліків.

Щоб вислухати усі сторони цього конфлікту, медіа «Погляд» звернулася за коментарями до керівника закладу Федорова та написала запит до Департаменту освіти і науки Київської ОДА. Відповіді поки не отримали.

Тим часом вчителі створили колективну заяву на ім’я міністра освіти і науки України з проханням врегулювати трудові відносини між директором та більшістю педагогічних працівників закладу. Вони запевняють, що боротимуться за свої права до кінця.

The post Шкільний скандал в Ірпені: директор ліцею №3 Федоров вершить долі педагогів appeared first on Ірпінь онлайн.

Зміни встановлюють співвідношення обсягу співфінансування з місцевого бюджету залежно від індексу податкоспроможності відповідного бюджету:

• для обласних бюджетів та бюджетів міських територіальних громад з індексом податкоспроможності понад 1,1: не більш як 70% – за рахунок субвенції та не менш як 30% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів сільських та селищних територіальних громад з індексом податкоспроможності понад 1,1: не більш як 80% – за рахунок субвенції та не менш як 20% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів місцевого самоврядування з індексом податкоспроможності 1,1 та менше: не більш як 90% – за рахунок субвенції та не менш як 10% – за рахунок коштів місцевих бюджетів;
• для бюджетів місцевого самоврядування, з яких здійснюється фінансування закладів, що розташовані в селах (селищах), які мають статус гірських населених пунктів, та у населених пунктах на лінії зіткнення – не більш як 95% за рахунок субвенції та не менш як 5% – за рахунок коштів місцевих бюджетів.

Постанова визначає і строк подання проєктів, що можуть бути реалізовані за кошти відповідної субвенції. Області, Київська міська держадміністрації проводять перевірку поданих документів на відповідніть Порядку та умовам і за результатами розгляду подають їх у МОН щороку не пізніше 1 березня.

Комісія МОН, яка розглядає подані проєкти, отримала можливість формувати пропозиції щодо переліку проєктів для здійснення перерозподілу невикористаних коштів субвенції між проєктами, що відповідають Порядку та умовам.

До 18 лютого громади пристоличного регіону мають направити в КОДА свої напрацювання для перевірки на відповідність Порядку умов та надання субвенції.

Минулоріч розмір субвенції склав 1 мільярд гривень. Їх розподілили на 521 школу.Протягом 2021 року на реалізацію проєктів програми “Спроможна школа для кращих результатів” Київщина отримала 40 мільйонів. Усі 11 запланованих в рамках програми проєктів були успішно втілені.

The post «Спроможна школа для кращих результатів»: Уряд змінив порядок та умови надання субвенції в 2022 році appeared first on Ірпінь онлайн.

Цього року навчальний процес в опорного навчального закладу Мар’янівського НВО “ЗОШ І-ІІІ ступенів – дитячий садок” розпочнеться не так, як зазвичай, адже тепер у школі створена сучасна високошвидкісна локальна мережа за підтримки інтернет-провайдера Компанії «Бест». 

Спеціалісти компанії виконали послідовне підключення п’ятнадцяти навчальних приміщень ОНЗ до мережі, щоб кожен вчитель навчального закладу отримав змогу цікаво та інтерактивно навчати дітей.«Такі зміни у навчальному процесі відкриють нові можливості для покращення якості освіти підростаючого покоління, що є великою інвестицією у майбутнє», зазначає Оксана Миколаївна Корчемна, директор навчального закладу.

The post Компанія «Бест» підключила 15 навчальних приміщень ОНЗ Мар’янівського НВО до високошвидкісного інтернету appeared first on Ірпінь онлайн.

Як ми уже розповідали, влада затвердила проєктно-кошторисну документацію по «реконструкції» дошкільного навчального закладу №5 «Віночок», розташованого по вул. Київській, 18, – на це передбачили понад 69,750 млн грн. Цілком можливо, що сума витрат зростатиме.

Свого часу ірпінський міський голова Олександр Маркушин розповідав, що це будівництво нового приміщення дитсадка (площею 1190 кв. м) замість того, яке функціонує наразі, та реконструкція прилеглої території. Після перебудови заклад, мовляв, зможе прийняти майже 240 дітей. Цифру підкоректували – до 340.

Архітекторка, спеціалістка з містобудування Марія Маркіна, яка почала вивчати документацію по реконструкції «Віночка» ще минулого року, окреслила численні порушення ДБН.

Це може негативно позначитися на життєвому просторі дітей та працівників закладу, рівні протипожежної безпеки тощо.

На заваді будівельникам стали зелені насадження на території садочка.

Тому на засіданні Ірпінського міськвиконкому ухвалили знести 34 дерева.

Як підрахували небайдужі жителі Ірпеня, це практично усі, які тут ростуть.

Наразі зрізають вікові сосни, що створюють затінок у цьому куточку садочка.

Від постачальників фітонцидів, здатних вбивати шкідливі мікроорганізми, залишилися пеньки.

6 квітня під час засідання виконкому Маркушин говорив, що «деякі дерева потрапляють під пляму забудови» на території «Віночка». (То навіщо надали дозвіл на знищення усіх 34-х, які тут ростуть?)

Мовляв, усі ті, які можна зберегти вздовж вул. Київської, не чіпатимуть. І коли побудують приміщення, то обіцяє озеленення.

За словами чиновника, із цього дня відкрита декларація про початок будівельних робіт.

Цього року до осені планують звести новий корпус садочка. Наразі на це виділено 35 млн грн.

The post В Ірпені на території садочка «Віночок» нищать вікові сосни appeared first on Ірпінь онлайн.

Федоров зазначив, що це було одним з його рішень – зробити майданчики доступними для всіх бажаючих. Співробітниця Головного управління поліції в Київській області Людмила Першин в коментарях до допису уточнила, що на вихідних система відеоспостереження школи не працювала через відсутність інтернету. Тому знайти відповідальних за інцидент майже неможливо.

Нагадаємо, взимку в ліцеї №3 трапився конфлікт між батьками першокласників, через що Станіслава Федорова, який також є депутатом Ірпінської міської ради від партії “Європейська Солідарність”, відсторонили від виконання обов’язків. Місцевий осередок партії тоді заявляв про політичний тиск, адже політична сила заявила про свою опозиційність до партії ексмера Ірпеня Володимира Карплюка “Нові обличчя”. Після розголосу Федорова повернули до виконання обов’язків.

The post Невідомі на вихідних розтрощили спортивний майданчик Ірпінського ліцею №3 appeared first on Ірпінь онлайн.

Фотографіями документу про розподіл території Ірпеня до навчальних закладів повної середньої освіти, що був затверджений виконкомом, поділилась Наталія Василенко. Це одразу ж спричинило жваве обговорення серед батьків, адже шкіл в Ірпені менше, ніж потрібно, тому мешканці деяких вулиць будуть змушені долати велику відстань, іноді через нелогічний розподіл.

В коментарях батьки обурюються, що нові житлові квартали в місті побудовані без врахування інфраструктурних потреб, а тому школярі, які там мешкають, будуть змушені долати чимало кілометрів, щоб дістатись навчального закладу. Ситуацію ускладнює відсутність достатнього транспортного сполучення в цих районах.

Варто зазначити, що відповідно до наказу Міністерства освіти і науки Україїни №367, діти зараховуються до закладу освіти, за яким закріплена територія, на якій проживають вони або один з батьків. В інші заклади освіти діти можуть бути прийняті на вільні місця методом жеребкування після зарахування тих, хто проживає на закріпленій до цього закладу території.

Нагадаємо, проблема з відсутністю розвитку соціальної інфраструктри обговорюється в громаді вже не перший рік. Та замість реальних дій, цією темою зазвичай лише спекулюють в передвиборчих обіцянках. До прикладу, під виглядом нової комунальної школи на заплаві річки Ірпінь забудовник Ігор Оверко зводить житловий масив на 72 будинки.

The post Затверджено території обслуговування ірпінських шкіл appeared first on Ірпінь онлайн.

Інформаційним освітнім ресурсом «Освіта.ua» складено рейтинги рейтинг загальноосвітніх шкіл в Україні за підсумками ЗНО-2020. Цей цейтинг розрахований на підставі середнього значення балів зовнішнього незалежного оцінювання отриманих учасниками тестування з усіх предметів ЗНО та з урахуванням загальної кількості складених тестів випускниками кожної школи.

Згідно зібраних результатів, серед найкращих 200 шкіл України жодної ірпінської немає. Перша десятка шкіл виглядає так:

Серед найкращих шкіл Київщини Ірпінська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ст. №12 зайняла 27 сходинку та Ірпінське навчально-виховне об’єднання “Ірпінський ліцей інноваційних технологій  – 35 місце. Також до сотні найкращих шкіл увійшли Ірпінська ЗОШ І-ІІІ ст. №17 (85 місце) та Ірпінський академічний ліцей “НУБІП” (93 місце).

Вище зі шкіл Приірпіння опинилась Бучанська Українська гімназія – 7 місце та Бучанська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ст. №5 з поглибленим вивченням іноземних мов  – 11 місце. Перше місце в Київській області займає ТОВ “Приватний ЗНЗ ІІІ ст. “Ліцей “Міжнародний вимір” (

Нагадаємо, що Ірпінь увійшов до списку міст з найменшими видатками на середню освіту, зайнявши третю позицію – 12 тис. грн. на учня. Середній показник витрат на одного учня в Україні становить 23, 1 тис. грн.

The post Ірпінських шкіл немає серед ТОП-200 найкращих в Україні appeared first on Ірпінь онлайн.

Цьогоріч весь світ зіткнувся з проблемами, які спричинило дистанційне навчання. Зокрема, Україна не стала виключенням. Для багатьох батьків і дітей навчання через соцмережі та платформи для відеозв’язку стало справжнім випробуванням. Найбільшого дискомфорту приніс безпосередньо процес організації навчального процесу як для батьків, так і для вчителів, адже, діти не  сприймали процес дистанційного навчання серйозно. 

Справжньою несподіванкою для українців стало те, що не всі учасники навчального процесу мали змогу та навички брати участь в навчальному процесі. Однією з найбільших незручностей стало виконання домашніх завдань в електронному вигляді. Якщо розглядати учнів 5-11 класів, то вони є дещо старшими та самостійнішими,відтак досконало вміють користуватися гаджетами, що не можна сказати про учнів молодшої школи. Для батьків та дітей 1-4 класів дистанційне навчання стало справжнім стресом, адже для школярів такий спосіб навчання був новим і це викликало відчуття тривожності та невизначеності. Основна проблема навчального процесу полягала в недисциплінованості та неуважності нащадків. Багато учнів карантин вважали канікулами.

Для того аби зберегти здоров’я батьків та дітей необхідно подбати насамперед про психологічне здоров’я. 

Поради психолога, Юлії Боєвої: “Діти щасливі, коли щасливі їхні батьки. Батьки – це люди, які формують фундамент безпеки для дитини. Тому не треба виховувати дитину – виховуйте себе. Розмовляйте, спілкуйтеся з дитиною, давайте їй можливість розказати вам про свої почуття, будьте поряд. 

Слідкуйте в першу чергу за своїм емоційним станом і малеча, як дзеркало, відобразить це у собі. Коли стурбовані дорослі: вчителі та батьки – діти це неперевершено зчитують. До того ж, дорослі рідко говорять з дітьми про причини своєї тривоги і тим самим провокують ще більше фантазій та страхів”.

Отже, батькам та школярам необхідно готуватися до різної форми навчання. Головне завдання, вчасно реагувати на зміни та нововведення, самоорганізовуватися і зберігати спокій. Адже, діти є дзеркалом своїх батьків.

В Ірпені як і в інших областях України дистанційне навчання пройшло не надто вдало.  Не всі батьки та діти були готові психологічно та технічно, а вчителі не завжди могли представити навчальний матеріал онлайн. Проте, в області вчителі розробляли нові спеціальні методології навчання, процес нарад відбувався також в  online режимі.
Досі достеменно не відомо, в якому форматі розпочнеться навчання в українських дошкільних закладах, школах та вищих навчальних закладах. Проте, в Міністерстві охорони здоров’я дали певні тимчасові рекомендації, яких необхідно дотримуватися учням та вчителям. Зокрема, як повідомляють маски носити не обов’язково, але заходити у навчальні заклади потрібно виключно у масках, батьків та інших супроводжуючих осіб у навчальні приміщення не пускатимуть. Зокрема, всі медпункти мають бути обладненими безконтактними термометрами, дезинфекторами та іншими засобами індивідуального захисту. Також, вчителям необхідно провітрювати приміщення після кожного заняття. По закінченню навчального процесу має проводитися дезинфекція робочих місць, стільців та дверних ручок тощо.

The post Як вберегти школярів від стресу під час дистанційної/змішаної форми навчання: поради ірпінської психологині appeared first on Ірпінь онлайн.

Про проблеми зі стелею у приміщенні ясельної групи садочка «Ластівка», що по вул. Соснова, 19, написали у мережі Фейсбук небайдужі місцеві жителі Ворзеля. І вона відразу набула розголосу, відгукнулося багато людей.

«У цей корпус ходять двоє моїх дітей. Хочу, щоб після карантину вони вернулися в безпечне місце, з міцною покрівлею, перекриттями і без загрози плісняви», – зазначила жителька Ворзеля Світлана Кулінська.

Як відомо, завідувачка ДНЗ №9 «Ластівка» Ірина Яригіна неодноразово зверталася до керівництва управління освіти та науки Ірпінської міської ради з клопотанням щодо проведення ремонту.

В одному з документів це стосується приміщень харчоблоку, електричної проводки, облицювання фундаментів, а також перекриття даху.

У серпні заклад мають закрити на ремонт. За словами начальника управління освіти та науки Ірпінської міської ради Олега Білоруса, очікують на рішення сесії ІМР, на якій начебто мають визначити рівень фінансування.

Посадовець вперше чує, що у стелі утворилася дірка. Мовляв, завідувачка про неї не доповідала. Є відповідна процедура подання. Якщо є така проблема – то її вирішуватимуть.

Зважаючи на рівень зношеності та застарілості приміщення садочка, його загальним станом особливо не переймалися.

Це стосується не лише попередників, а й тимчасової ірпінської влади. Навіть за розпіареного мільярдного наповнення міського бюджету грошей на соціальну сферу начебто не вистачає.

Тому складається враження, що більш пріоритетним для карплюківських маріонеток є «закопування» мільйонних коштів у набережну, площі, парки, сквери, стели, де через «своїх» підрядників їх легше відмивати.

Ситуацію, що склалася із ДНЗ, прокоментувала селищна голова Ворзеля Лариса Федорук:

«Проблема дитячого садочка «Ластівка», як й інших навчальних закладів, постійно у полі зору Ворзельської селищної ради.

І в межах своєї компетенції те, що ми можемо зробити, намагаємося вирішувати.

Починаючи з позаминулого року, щорічно із селищного бюджету виділяються кошти на виконання визначених капітальних робіт у певних навчальних закладах.

Так, цього року на 68-ій сесії Ворзельської селищної ради виділяють кошти для ремонту приміщення групи «Сонечко» у ДНЗ на суму майже 800 тис. грн, щоб привести його до ладу.

Не секрет, що приміщення дошкільних навчальних закладів знаходяться у будівлях кінця ХІХ – початку ХХ сторіччя. За цей період фактично жодних капітальних робіт не проводилося.

Лише позаминулого року ми розпочали проводити ремонти. Варто нагадати, що на сьогодні усі ці заклади перебувають на балансі та обслуговуванні управління освіти та науки Ірпінської міської ради. Він і мав би опікуватися поточними ремонтами.

Щодо ситуації, яка склалася із приміщеннями ясельної групи, то у серпні вони мають закритися на ремонт.

Якщо згаданому управлінню ірпінської освіти не вдасться вирішити проблему, то селищна рада не залишиться осторонь і також долучиться до її розв’язання.

У 2020 році закладені кошти на виготовлення проєктно-кошторисної документації щодо будівництва на території садочка «Ластівка» нового дошкільного навчального закладу.

Наразі розробляється завдання на проєктування. Буде проведено конкурс на визначення переможця. Проблему можна буде вирішити, зокрема й перевівши дітей у нове приміщення».

The post Проблемна стеля дитсадка «Ластівка»: ворзельська влада «латає» соціальні «діри» Ірпеня appeared first on Ірпінь онлайн.

Міністерство фінансів України оприлюднило дані щодо фінансових, кількісних та якісних показників діяльності закладів загальної середньої освіти в 2019 році . Вони дозволяють проаналізувати видатки з місцевих бюджетів на денні заклади загальної середньої освіти комунальної власності. Серед адміністративних одиниць з найнижчими видатками на середню освіту вже не вперше опинився Ірпінь, зайнявши третю позицію з показником в 12 тис.гривень на одного учня.

Для порівняння варто зазначити, що найбільшими видатками на середню освіту може похвалитись Баришівський район – 81,6 тис. грн на учня.

Нагадаємо, що за останні 5 років, поки влада в місті належить партії “Нові обличчя”, в Ірпені не збудовано жодного комунального закладу загальної середньої освіти. Та цей провал в розвитку інфраструктури партія забудовників, як вже встигли прозвати “Нові обличчя”, намагається використати на свою користь. Саме під прикриттям будівництва нової школи депутат міськради Ігор Оверко забудовує заплаву річки Ірпінь.

Довідка: Дані були зібрані з усіх областей (крім територій проведення ООС та тимчасово окупованих територій) та м. Києва. з 14,2 тис. окремих закладів загальної середньої освіти, в яких навчаються 3,9 млн учнів та працюють 438,5 тис. учителів. Загальні видатки цих шкіл у 2019 році становлять 94,1 млрд грн.

The post Ірпінь знову в списку міст з найнижчими видатками на середню освіту appeared first on Ірпінь онлайн.